Bir piyanistin beyni, aynı anda çalışan iki ayrı işlemci gibidir. Sağ el melodiyi, duyguyu ve hikayeyi anlatırken; sol el ritmi, armoniyi ve yapıyı tutar. Bu "Bilateral Koordinasyon", nörolojik olarak beynin her iki lobunu (analitik ve artistik) sürekli iletişim halinde tutar.

Kurumumuzda piyano dersleri, bu yüzden bir matematik dersi kadar sistematik, bir edebiyat dersi kadar duygusaldır. Öğrencilerimize sadece parmak egzersizi yaptırmayız; onlara müziğin gramerini, cümle yapılarını ve nefes alıp vermeyi öğretiriz.

Piyano eğitimi toplu yapılamaz. Her çocuğun el anatomisi, kavrama hızı ve duygusal dünyası parmak izi kadar eşsizdir. Bu yüzden Gelişim Sanat'ta "sınıf" yoktur, "stüdyo" vardır.

Eğitmenimiz, öğrencinin sadece öğretmeni değil, sanat yolculuğundaki rehberidir (mentor). Yanlış bir oturuşu düzeltmekten, eserin duygusunu aktarmaya kadar her detay, kişiye özel planlanır. Biz fabrikasyon müzisyen değil, karakterli piyanistler yetiştirme peşindeyiz.

Dijital bir tuşa basmak, bir "veri" üretir. Akustik bir piyanoya dokunmak ise bir "titreşim" yaratır. Çekiç tele vurur, tel gövdeyi titretir ve o titreşim öğrencinin parmak ucundan kalbine ulaşır.

Derslerimizde akustik piyanoların o zengin, yaşayan tınısını kullanırız. Öğrenci "tuşe" (dokunuş) farkını, sesin rengini (tını) ve nüansları (piano/forte) ancak gerçek bir enstrümanla keşfedebilir.